談台灣的「問題」

What’s the problem with Taiwan? 現在的台灣到底有什麼問題？因為目前台灣社會上，實在有太多的奇怪的現象，諸如有藍綠之分、中華台北與中國台北的差異、中華民國與台灣的內部爭議、縣長們的出國考察、特別費案件、踹一腳的健康檢查、以及如在大談「台灣優先」的同時，又見到的是「前進中國」，事實上，要談到這些混淆民心、扼剎人民思想矛盾的社會現象與國家亂象，不禁要問到底台灣的問題在哪裡？

台灣的問題根源在：「是非」、「道德」、「批判」。

「是非曲直」是公道自在人心，然而捫心自問審視我們的社會公道，是否真的能以「大是大非」來論斷，而不是以「藍綠」來斷是非，孰是孰非，其實不在：「公說公有理、婆說婆有理」，真理公道應該是愈辯愈明，在此呼籲：請全民「以『理』理事」，也就是：以「道理」來處理事情。

「道德」是維繫國家社稷的根本，我們都知道「禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡」的道理，然而曾幾何時我們的國之四維：禮義廉恥，是否只是口號。社會大眾是否還能記得：禮為「規規矩矩的態度」，義為「正正當當的行為」，廉是「清清白白的辨別」，恥是「切切實實的覺悟」。當我們的社會道德標準，在規不規、矩不矩，把不正當的行為合理化，不能明明白白的辨別是非，又不能真正的覺醒於社會的亂象，這才是台灣的問題所在，在此呼籲：請全民再次記取「禮義廉恥」的「國之四維」來教育我們的未來主人翁。

「批判」是社會進步的原動力，批判不是無矢放的，批判可以是提出：疑問(questioning)、批評(criticizing)、評論(comment)、判斷(judgment)，進而提出解決方案(solution)，要「批判」，需要「邏輯」推理、思考，對不疑處有疑，對每一件事情都能提出疑問、看法、評論、作判斷，這是一個民主社會每一位公民所需要的涵養。只有在過去的威權統治體制以及愚民教育框架下，才不鼓勵「批判」，在此呼籲：學校的老師、為人的父母，能教導我們的學生、小孩，訓練他們具有「邏輯思考」與「理性批判」的能力。

衷心希望台灣——我們的國家——全體國民明辨「是非」、堅持「道德」勇氣、勇於「理性批判」。天祐台灣！