談台灣的文化根基

昨天在開車回家路上，聽著某電台正好在談儒家思想對歷史的影響，也談到法家如亂世用重典，在秦朝採法家思想，但是年代極短，證明不可行，而如漢朝提倡儒家，則有較長時期，其中也談到中國，在毛澤東時代批孔揚秦，現今在中國的改革開放，又重新拾起孔學熱，中國政府也大力在世界各國成立孔子學院，據悉目前已有兩百多個之多，預計全球要設定五百個孔子學院。

在車上十幾分鐘，只有聽到局部的論述，加上自己對中國文學也好，中國歷史也好，都只能說習得皮毛，無法評斷如何，但是引起各人思考的問題是，【台灣的文化根基】在哪裡？

另一方面，在聆聽廣播中，讓自己疑惑或懷疑到底這是中國的廣播電台、還是台灣的廣播電台？因為，一昧地在吹捧中國的儒家思想，似乎忘記了台灣是台灣，中國是中國，並不是不贊同儒家思想，而是立足點在哪裡？也就是引起思考的【台灣文化】與【中國文化】之區隔在哪裡？

在探討台灣的文化根基，確實不得不談到中國，但是必須很清楚的在【台灣是一個國家，中國也是另一個國家】(Taiwan is a country, and China is just another.)的架構下，該電台之節目主講人，不時地中國來、中國去，自己聽來格外刺耳，為什麼呢？在以台灣為主體的思維下，希望台灣人民能將【中國文化】視為是【台灣文化】的一部分，這是【集合】問題，就如同美國，不會排除否認英國文化對美國文化的影響，然而以美國為移民國家的文化大融爐之立國精神，【英國文化】自然只是現今【美國文化】的一部分。因此，呼籲國人應該建立【台灣為移民國家】的建國思想，現今的台灣包納吸收了中國漢族文化包括閩南及客家文化，也有蒙藏文化，以及許多來自中國各地的文化移轉。另外，因為日本統治台灣50年也留下了日本文化，又更早期也有荷蘭文化之遺跡，更有真正在地的原住民文化，台灣人民要學習建立的理念是，多重與多元文化的平等與尊重，再加上近年來，台灣社會注入來自各國的外籍新娘、外籍勞工等，現在的台灣之文化組成與融合，自是獨具一格，台灣文化的主體性思考與根基需要台灣人民的省思。

台灣文化當然包括了中國文化，最近的新聞，教育部要將【中國文化教材】改名為【中華文化教材】，納入高中課程，這就是本文要討論【台灣的文化根基】之一個根本的迷失！

現今的台灣社會所使用的語言、文字當然是中文(Chinese)，講的是我們通稱的【國語】，其實是北京話(Mandarin)，就像美國、澳洲用的官方語言就是英語(English)，但也自成一格有【美式英語】(American English)及【澳式英語】(Australia English)。另外，新加坡人也自己稱他們英語腔調為所謂的Singaporean English。

在台灣所謂的【國語】，事實上也是獨具風格成為一種Taiwanian Mandarin的【台灣式北京語】，與中國所謂的【普通話】都能夠有明顯的區別，另外也有一聽就知道的，具有台灣味的【台灣國語】，就暫時稱之Taiwanese Mandarin，也有具有原住民腔調的【原住民國語】Aboriginal People’s Mandarin，事實上，在台灣所發展出來的各種不同腔調的國語或北京語(Mandarin)，就是台灣文化的一環，台灣人民應該學習【文化平等】，不管是中國的【普通話】，也就是捲舌音相當重的【北京語】，或是【台灣式北京語】、亦或是【台灣國語】、【原住民國語】，這些就是台灣語言的文化之一環，台灣應該建構自我的台灣語言文化的論述與中心理念。

再回到【中華】文化基本教材，馬政府始終未能擺脫一中的框架，又不敢、也不能否認台灣的主體性，或許這就是改【中國】為【中華】的背景與動機。將四書納入高中課程之教材，其實個人是抱持肯定的態度，如果是以【孔孟思想】、【儒家思想】文化教材為名稱，納入課程內涵，應該是較貼切的作法，就像美國人在高中或大學，也是要選修【莎士比亞文集】，一個有思想、有文化根基的作品，作為國民教育的一環，誰能說不重要？關鍵在於心態！如果能以台灣為主體，以台灣文化為大集合基礎的國民教育角度來看，將孔孟、儒家、理學、道家等【百家思想文集】納入國民教育，自是台灣文化的根基之一。

本文重點在提請台灣人民思考，【台灣的文化根基】在哪裡？又如何塑造？

以前述之【百家思想文集】而論，應該有怎樣的面貌與內涵，以能夠融入台灣的國民教育，有待文史專家的編輯，但是最重要的關鍵與中心理念，要以台灣為主體來演繹台灣文化，必須明確掌握台灣文化面向的國民教育，才是我們的國家──台灣，所應有的國民教育。

再舉美國大文豪馬克吐溫，之所以受到美國人的重視，其實就是美國本土化之象徵，台灣文化的根基，可以有多面向，當然要以在台灣這塊土地上所固有、所蘊育、所移入、所轉化，在不同時期、不同年代注入到台灣為主體的台灣文化。

期望我們的政府，現在的國民黨馬政府，以及未來可能執政的民進黨人士，能夠有明確正確的台灣文化根基之論述與思想，在此綜合以上討論之建議與所思考的中心理念，彙整如下；

1.         台灣是個移民國家。

2.         台灣是一個國家，中國只是另外一個國家。

3.         台灣文化包含了現今所謂的【中國文化】，包含了閩、客等漢民族文化，也有蒙藏文化，也有在地的原住民九族或更多族的文化，舉凡在地的、外來的，能夠在台灣本土生根、成長、轉化者，都是台灣文化的根基。

4.         不應該用【中國】、【中華】文化基本教材為名稱，要改為如【百家思想文集】，或更適切的文化教材名稱，甚至就是【台灣文化基本教材】，why not？

5.         【台灣文化】應該是最大的集合，不管是【中國文化】或【中華文化】都是【台灣文化】的一部份。當然不可否認，來自中國的文化傳承，佔了台灣文化的大部分，但是，這並不影響建構主體【台灣文化】之精神。

天佑台灣！   

2011/03/01

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